EXPERIÊNCIA SOBRE O AR.

Atividades : Experiência  sobre o ar.

Turma  3º ano I e II

PROFESSORA: Ciliane

Objetivo. As  atividades desenvolvidas tiveram por objetivo facilitar a compreensão do conteúdo, sobre a existência do ar e que o mesmo ocupa espaço, seu peso, sua função e sua compressibilidade. Os alunos puderam desenvolver e observar o que aconteceria em cada experimento. Após o desenvolvimentos os alunos relatam oralmente  e após concluíram formando um texto. 

MEDIDAS DE COMPRIMENTO.

   Os alunos do 4º ano juntamente com a professora Celeni, em atividades práticas de comprimento. Após os conceitos sobre medidas de comprimento, os alunos com orientação da professora e com uma fita métrica foram para a prática, onde um media a altura do outro e outras  indicações da professora de maneira mais prazerosa  de se aprender.

OPERAÇÕES.

   As turmas dos primeiros anos I e II da professora Viviane, trabalhando  as operações de adição com o auxílio de pecinhas. Neste processo eles trabalham também com a concentração, o reconhecimento dos números, a sequência numérica e a organização do seu espaço. 

AMIGO DA ESCOLA.

   Nosso amigo motorista Nilson Stoeberl em suas horas de folga está ajudando a reformar nosso parque escolar. Sendo ele pai de aluno(a) e colaborador, dedica algumas horas para ajudar nossa escola sendo este um serviço voluntário. Serviço que engrandece por ser uma escola de boa qualidade. Tudo o que for para somar e proporcionar alegria para nossas crianças, podemos contar com ajuda dele.
   Trabalho realizado com amor para nossos pequeninos.

ANIMAIS EM EXTINÇÃO NO BRASIL.

   Com base nos estudos realizados na disciplina de ciências a professora Denise e as turmas 2º I e II, trabalharam especificamente os animais em extinção no brasil, o início das aulas foram com conteúdo e a finalização dos estudos mais dinâmica.

   Cada aluno ficou responsável por um animal construído com massinha de modelar, criar seu habitat e a professora registrou com fotos. No segundo momento a professora trouxe imagens dos animais para serem colorido em folha A4, abaixo da imagem os alunos colocaram as fotos do trabalho com massinha de modelar. Terceiro momento foi a construção da TV de papelão com intuito de apresentar os trabalhos e a programação seria "Animais em extinção no Brasil", as aulas foram muito prazerosas e participativas.

ALFABETIZAÇÃO: A CRIANÇA E O PROCESSO DAS HIPÓTESES DE ESCRITAS.

   Um dos processos de integração da criança na escola se da através de aquisição de leitura e escrita. Entender o processo de alfabetização das crianças através da leitura e escrita, condição esta fundamental a integração na vida social, oferece oportunidades de compreensão e respeito do universo da relação que influencia na construção da existência da criança e é nesse momento que o desenvolvimento humano ocorre a partir do entendimento do significado do mundo.

   Propondo o desenvolvimento e conhecimento do mundo da leitura e escrita através do lúdico e manuseio do alfabeto móvel, a troca de informações entre demais colegas a professora Denise e as turmas do 2º ano I e II constroem frases através dos objetivos que a professora os apresenta identificando características aos objetos.

LINHA DO TEMPO.

   A professora Denise e suas turmas 2º ano I e II, através de estudos realizados, troca de informações aulas dialógicas construíram uma linha do tempo através de desenhos representar a repercussão de Bernardo Olsen em Volta Grande, lembrando que este foi um importante homem que aderiu de vários empreendimentos contribuintes para a formação local.

TABLETS

 

Projeto: “TECNOLOGIA NA ESCOLA”

             

             A conexão e a tecnologia já faz parte do dia a dia de nossas crianças, seja com; PowerPoint ou Google, Câmeras de vídeos digitais, Tablets, Smartphones, Blogs, Wikis, Redes Sociais, You Tube dentre outros, está quase impossível viver sem eles. Andar lado a lado com ás tecnologia faz parte da realidade das crianças. Nossa Escola sente essa necessidade e está proporcionando aos alunos esse contato tão importante, pois na velocidade com que as coisas acontecem é surpreendente. Sendo assim neste segundo semestre a EMEB – Pioneiro Marcelino Stoeberl iniciou esse Projeto “TECNOLOGIA NA ESCOLA” onde todas as turmas desde o pré ao 5- ano, todos estão recebendo assessoramento com o Monitor de Informática da Unidade que não mede esforços para o sucesso deste Projeto tão importante. Uma vez que a BNCC contempla o conhecimento tecnológico e digital estamos em consonância neste quesito. Além de proporcionar a oportunidade tecnológica, a alegria das crianças é sem medida, afinal elas merecem.

                                                                               

                                                                   Hoje você lança os desafios, amanhã você sente os efeitos deles, (Reflexão).

FUNÇÃO DAS PLANTAS.

   Alunos do 4º ano da professora Celeni estudando as funções de uma planta.

Onde após terem estudado sobre a função de cada parte da planta, os alunos em grupos são os professores, formulando as questões com as repostas  após a revisão da professora os mesmos repassarão para os colegas da classe.

CARTOGRAFIA.

   Os alunos dos primeiros anos, da professora Viviane trabalhando com a localização cartográfica.