CONSTRUÇÃO DE POEMAS ATRAVÉS DO LÚDICO.

   Após atividade lúdica, através dos jogos de quebra cabeça e dominó a professora Sueli do 4º ano I e II, realizou com suas turmas a construção de poemas coletivos e relatou a facilidade que os alunos apresentaram para resolver a atividade escrita.

 

 

 

GÊNERO TEXTUAL

Trabalho realizado semanalmente com gênero textual: poemas com uso multidisciplinar, envolvendo todas as disciplinas Arte, Matemática, Português, Ciências.

Os alunos do 2º ano I e II da professora Noeli Pereira Selinke através de poema expressão corporal para demonstrarem sua criatividade.

POEMA I. VIVEIRO DE PÁSSAROS (JOÃO DE BARRO)

POEMA II. O GOL "FERREIRA GULLAR"

ATIVIDADE III. ESTUDO DO CORPO, CONSTRUÇÃO LÚDICA.

ESCOLA MARCELINO PARTICIPA DA ASSEMBLEIA DO CONAE

Todos os funcionários e a comunidade fizeram parte das discussões e debates dos temas do Conae, ficando como representantes o Gestor da escola Jurandi Grundmann, professora Ana Cláudia Gonçalves e  Juliana Packer mãe do aluno Vinicius Packer, aluno do 2º ano I.

Agradecemos a presença de todos que contribuíram para o desenvolvimento deste dia de debates.

A LITERATURA E A ARTE NOS CAMINHOS DA APRENDIZAGEM .

A ARTE PROPORCIONA VÁRIAS LINGUAGENS E AS CRIANÇAS DESENVOLVEM-SE COM MAIS PARTICIPAÇÃO.

OS CONTOS SÃO HISTÓRIAS CURTAS QUE NARRAM AVENTURAS POSSÍVEIS E EXTRAORDINÁRIAS, TRANSPORTANDO AS CRIANÇAS PARA UM MUNDO MÁGICO, POSSIBILITANDO A ELAS SOLTAR A IMAGINAÇÃO.

NO DIA 18 DE ABRIL É COMEMORADO O DIA DO LIVRO INFANTIL ENTÃO TIVEMOS A IDEIA DE FAZER ALGUMAS ATIVIDADES COM O TEMA.

EM PLENA ERA DA INFORMÁTICA, AINDA HÁ ESPAÇO PARA O HÁBITO MILENAR DE SE CONTAR E OUVIR HISTÓRIAS. (DOUGLAS DWIGHT).

HÁ MAIOR SIGNIFICADO PROFUNDO NOS CONTOS DE FADAS QUE ME CONTARAM NA INFÂNCIA, DO QUE NA VERDADE QUE ME ENSINA. (SCHILLER).

SEMANA DO DESCOBRIMENTO DO BRASIL

Em comemoração ao dia do Descobrimento do Brasil, a professora  Juliana do 1º ano I realizou a atividade multidisciplinar envolvendo Artes, História e Motricidade.